 |
|
为了更好地推进区域电子书包项目，实践BYOD实验，4月12日下午，闵行区电子书包项目组在莘庄镇小学开展了"'BYOD+'助力个性化学习"专题研讨活动。闵行区教育局副局长李啸瑜、闵行区教育学院院长恽敏霞、学院教研中心小学部主任李群、科研中心主任贾永春、技术中心主任朱林辉以及相关学科研训员等参加了会议。来自于全区39所电子书包兄弟学校的教师、莘庄镇小学英语教研训基地教师以及莘庄镇小学BYOD部分实验班级家长代表，以及希望加入电子书包项目实验的学校教师等近300人参加了活动。
本次活动由李群主任主持。莘庄镇小学校长助理王文娟分享了学校BYOD项目推进经验，介绍了学校"SMILE快乐教学法"。之后，语文、数学、英语、班会分别开展课堂研讨。学校青年教师李镌钊执教一年级课文《蜘蛛织网》。李老师抓住一年级识字教学这一重点，利用APP纳米盒的听、写功能，通过自学检测反馈，再自学检测，形成螺旋式上升的问题解决策略，教师成为学生自主学习的辅导者、合作者，充分体现了学生的主体性。青年教师陈玉丽老师执教一年级数学《左与右》，教师创设情境，利用Pad有效互动，教师将文字、图片等学习资料同步推送至学生端，学生学得自主愉悦，真正实现了课堂教学的全员参与充分展示了学校在小学低年级数学课堂教学中融合电子书包新技术促进学生对数学知识的理解和运用，实现个性化学习。青年教师水新月执教1BM2U3《Drinks I like》，水老师基于APP纳米盒的听读检测与反馈有效融入了预习及新授，培养了学生自主学习交际的能力,同时基于教学的及时评价使学生的学习兴趣高涨，体验了成功的喜悦。青年教师范臻怡执教班会《我是小乘客》，范老师将BYOD技术巧妙运用在学生"个性化"能力的培养上，有效地发挥了德育课堂的育人价值，关注每一个孩子基础知识与基础经验的成长。4位学科研训员随后开展了基于学科的研讨活动，朱林辉主任和李群主任也对研讨课提出了指导性意见。研训员们充分肯定了莘庄镇小学青年教师们的学科素养，特别对于学科与技术整合、及时捕捉资源、反馈便捷、评价及时、体验丰富等方面给予了肯定，也向与会的教师们传达了利用技术助力学生个性化学习未来发展方向的思想。家长代表也参与研讨，并发表了感受与体会。
此次活动得到区教育局以及教育学院领导的支持。恽敏霞院长认为莘庄镇小学做事"有章有法，有板有眼，有理有据"。特别对于莘庄镇小学BYOD实验项目开展以来的零投诉以及以学生成长为核心等的做法给予了充分肯定，她指出：互联网络将会颠覆教育，BYOD、个性化学习等将成为永恒的主题。
摄影、供稿：莘庄镇小学 闵教院技术中心
|
附件：
莘庄镇小发言PPT： BYOD+助力学生个性化发展
